"얘들아 꿈이 무엇이든 공부가 우선이다?" 꿈과 희망 동기 부여 없는 공부 얼마나갈까? 혹시 어린 학생들이 정신병원에는 가지 않을지? http://photo.media.daum.net/photogallery/society/0917_Education/view.html?photoid=3644&newsid=20110115060107739&p=newsis Cosmic dust/교육 2011.01.15
대한민국, OECD PISA에서 최상위 성취수준 달성 ㆍ한국교육과정평가원, 2010.12.7일 발표 ㆍ읽기 1~2위, 수학 1~2위, 과학 2~4위 ㆍ기타 자세한 내용은 붙임 보도자료 참조 바랍니다. ㆍ"한국, 최상위권 학생비율 떨어져", 학국교육신문사, 관련 기사 보기 클릭 PISA_2009_보도자료(최종)_1208.pdf Cosmic dust/교육 2010.12.28
스마트러닝 활용해 교육 3.0 대비하자, 한교닷컴,한국교육신문,2010.12.13 ㆍ스마트러닝 활용해 교육 3.0 대비하자, 한교닷컴,한국교육신문,2010.12.13 ㆍ요약 : KERIS 수요포럼에서, 장상현 대통령소속국가정보화전략 위원회 전문위원은 스마트 러닝을 활용한 '교육 3.0'달성의 필요성을 지직했다. ㆍ자세한 내용 보기 클릭 ㆍ아래 어플리케이션은 경남 새미학습의 예시 콘텐츠임 Cosmic dust/교육 2010.12.28
교사마다 '독창적인 교수법'으로 지도, 핀란드, 이혜원 [한국교육신문] ㆍ교사마다 '독창적인 교수법'으로 지도, 필란드, 이혜원 [한국교육신문] ㆍ영어 잘하는 핀란드, 영어수업 뭐가 다를까? ㆍ 기사 보기 클릭 http://www.hangyo.com/APP/news/article.asp?idx=36067 ㆍ저작권 관계로 다른 사진을 올립니다. 자세한 내용은 기사 내용 원본 참고 바랍니다. Cosmic dust/교육 2010.12.01
교육투자 많을수록 범죄율 하락, 한주연[한국교육신문] ㆍ교육투자 많을수록 범죄율 하락, 한주연 ㆍ한국교육신문, 2010.11.29(월) 8편 ㆍ교도소 수감자 학교 중퇴비율 상대적으로 높아...교육투자는 사회복지비용 줄이는 길 Cosmic dust/교육 2010.12.01
[스크랩] 교육전문직을 위한 Q&A 교육전문직을 위한 Q&A는 교육전문직으로 첫 발령을 받은 장학사 또는 연구사들이 교육행정 및 장학 업무에 쉽게 적응하고 대처할 수 있는 일종의 매뉴얼적인 성격을 지닌다. 첫 발령을 받은 초임 교사들이 학교생활에 적응하는 데 어려움을 느끼는 것과 마찬가지로, 초임 교육전문직 또한.. Cosmic dust/교육 2010.12.01
[교육연구법] 관찰법의 장단점 ㆍ[교육연구법] 관찰법의 장단점 ㆍⅡ.관찰법의 장.단점 1.장점 첫째, 연구대상의 태도에 따라 연구의 결과가 좌우되지 않는다. 둘째, 비언어적 자료 등 자기보고를 하기 어려운 경우에 활용 가능하다. 셋째, 연구대상의 태도가 모호한 경우에 사용가능 하다. 넷째, 연구대상의 무의식적인 행동과 같이 .. Cosmic dust/교육 2010.10.21
[교육연구법] 사회연결망분석(social network analysis)이란? ㆍ[교육연구법] 사회연결망분석(social network analysis)이란? ㆍSocial Network는 일반적으로 하나의 사회를 이루는 구성요소들간의 네트워크를 말합니다. ㆍ더 자세한 자료 : http://blog.naver.com/nlboman/59996035 Cosmic dust/교육 2010.10.21
[교육방법] 마인드맵 프로그램 프리마인드 (freemind) ㆍ[교육방법] 마인드맵 프로그램 프리마인드 (freemind) ㆍ프로그램 ㆍ자세한 내용 보기(1) : http://doodooman.tistory.com/141 ㆍ자세한 내용 보기(2) : http://aunthoho.blog.me/90091872769 Cosmic dust/교육 2010.10.21
[교수설계] 교수설계와 이러닝 ㆍ[교수설계] 교수설계와 이러닝 ㆍADDIE모형, Dick & Carey, 미니멀리즘, ㆍ자세한 내용 보기 : http://blog.naver.com/nlboman/34137588 Cosmic dust/교육 2010.10.21